Đề xuất tuyển sinh trường chuyên THPT theo 3 khối: Học sinh cần biết gì?

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo quy chế trường THPT chuyên, đề xuất chuyển từ tuyển sinh theo từng môn sang ba khối: Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội và Ngoại ngữ. Phương án hướng đến mở rộng nền tảng kiến thức, tăng kết nối giữa các môn học và phát triển năng lực học sinh.

Đề xuất đang thu hút sự quan tâm của phụ huynh và học sinh, đặc biệt là các em chuẩn bị thi vào lớp 10. Đây vẫn là nội dung dự thảo đang được lấy ý kiến; phương thức và thời điểm triển khai cần theo dõi thông báo chính thức. (Nguồn: Tuổi Trẻ Online)

Ba khối chuyên được đề xuất gồm những môn nào?

Theo dự thảo, việc tổ chức tuyển sinh và lớp học tại trường THPT chuyên sẽ chuyển sang các khối:

Cách tổ chức này tạo điều kiện để học sinh tiếp cận kiến thức rộng hơn trong một lĩnh vực trước khi xác định hướng học chuyên sâu. Tuyển sinh theo khối không đồng nghĩa với việc học sinh phải học chuyên sâu tất cả các môn trong khối đó. (Nguồn: nhandan.vn)

Thi vào lớp 10 trường chuyên dự kiến thay đổi ra sao?

Dự thảo đề xuất các bài thi tương ứng với từng khối:

Bài đánh giá năng lực đọc hiểu dự kiến tập trung vào khả năng hiểu thông tin, tư duy logic, lập luận và giải quyết vấn đề trên nền tảng chương trình THCS. Theo thông tin Bộ công bố, bài thi này không yêu cầu kiến thức chuyên sâu của từng môn.

Phương án tuyển sinh theo khối được đề xuất áp dụng một phương thức và một điểm chuẩn cho mỗi khối, thay cho việc xác định chỉ tiêu theo từng môn chuyên. (Nguồn: vietnamplus.vn)

Vì sao đề xuất chuyển từ môn chuyên sang khối chuyên?

Định hướng đổi mới là phát hiện và bồi dưỡng tài năng trên nền tảng giáo dục toàn diện, đồng thời tăng khả năng kết nối kiến thức giữa các lĩnh vực.

Dự thảo tổ chức hoạt động giáo dục theo ba tầng: chương trình phổ thông làm nền tảng; giáo dục nâng cao theo khối; giáo dục chuyên sâu theo môn kết hợp dự án liên môn, liên ngành.

Mục tiêu đặt ra là giúp học sinh phát triển tư duy độc lập, năng lực nghiên cứu, sáng tạo và định hướng nghề nghiệp. Việc đánh giá chất lượng trường chuyên cũng được đề xuất xem xét cả sự tiến bộ và quá trình phát triển lâu dài của người học, bên cạnh kết quả thi và giải thưởng. (Nguồn: baochinhphu.vn)

Có áp dụng đồng loạt từ năm học 2027–2028?

Theo phương án đang được lấy ý kiến, trường đáp ứng điều kiện có thể triển khai từ năm học 2027–2028; trường chưa đủ điều kiện có lộ trình từ năm học 2028–2029.

Bộ Giáo dục và Đào tạo nhấn mạnh mốc 2027–2028 là phương án đề xuất. Việc triển khai phải cân nhắc điều kiện thực tế và bảo đảm thời gian chuẩn bị cho học sinh.

Dự thảo cũng có phương án bảo đảm học sinh đã trúng tuyển, đang học trước thời điểm áp dụng quy định mới tiếp tục học theo lớp chuyên và chương trình đã tuyển sinh đến hết cấp học. (Nguồn: vtv.vn)

Phụ huynh, học sinh nên chuẩn bị thế nào?

Trong khi chờ phương án chính thức, học sinh có thể duy trì kế hoạch học tập với ba ưu tiên:

• Củng cố kiến thức nền tảng: học chắc chương trình THCS và duy trì thế mạnh ở môn dự định theo đuổi.
• Rèn khả năng đọc hiểu, lập luận:luyện giải thích cách làm, phân tích dữ kiện và vận dụng kiến thức vào tình huống thực tế.
• Theo dõi đúng nguồn: cập nhật thông báo từ Bộ, Sở Giáo dục và Đào tạo và trường dự định đăng ký trước khi điều chỉnh kế hoạch ôn thi.

Gia đình nên trao đổi với giáo viên về năng lực, sở thích và tiến độ học tập của con. Khi có hướng dẫn tuyển sinh chính thức, những thông tin đó sẽ giúp lựa chọn hướng ôn tập phù hợp hơn.